Lv., chap., par.
1, 2, 25	docentium, paedagogorum custodiam, uota parentium,	quantum	animi mei coniectura colligere possum,
1, 10, 42	et qui sit circuitus et	quantum	campi claudat, colligere expeditum. ~At
1, 6, 12	lepus' et lupus' similia positione	quantum	casibus numerisque dissentiant, ita respondent
1, 1, 17	loquor, tempore uix tantum effici,	quantum	conferre unus postea possit annus,
1, 0, 25	breuiter omnia demonstraturi: nam si	quantum	de quaque re dici potest
1, 2, 28	instillatis conplentur, sic animi puerorum	quantum	excipere possint uidendum est: nam
1, 1, 19	prorogatum in summam proficit, et,	quantum	in infantia praesumptum est temporis,
1, 1, 32	sermonem conectere incipiat: ~incredibile est,	quantum	morae lectioni festinatione adiciatur. Hinc
1, 12, 2	oporteat. ~Sed non satis perspiciunt,	quantum	natura humani ingenii ualeat, quae
1, 0, 8	adiecta, omnia uero compositiora et	quantum	nos poterimus elaborata. ~Oratorem autem
1, 0, 22	finis, quae post finem studia,	quantum	nostra ualebit infirmitas, disseremus. ~His
1, 0, 7	exceperant, alterum pluribus sane diebus,	quantum	notando consequi potuerant, interceptum boni
1, 1, 4	posset, sapientes Chrysippus optauit, certe	quantum	res pateretur, optimas eligi uoluit.

 

UCL |FLTR |Itinera Electronica |Bibliotheca Classica Selecta (BCS) | Analyse, design et réalisation informatiques : B. Maroutaeff - J. Schumacher Dernière mise à jour : 02/05/2002